Nível superior para quem leciona

A Comissão de Educação do Senado aprovou ontem projeto de lei que torna obrigatória a formação universitária para dar aulas na pré-escola e nas primeiras cinco séries do ensino fundamental.

Pelo texto, sempre que um professor com curso Normal de nível médio for contratado na rede pública, ele terá seis anos para apresentar o diploma de graduação. Caso contrário, ficará inabilitado para a atividade.

Apreciada primeiro na Câmara, a proposta foi modificada pela relatora na comissão, senadora Fátima Cleide (PT-RO). A regra inicial não previa o prazo, proibindo o ingresso de novos profissionais sem a chamada licenciatura de graduação plena.

O critério de seis anos não é provisório, ou seja, valerá toda vez que um docente for nomeado na rede pública. Quem já dá aulas e não tem a formação desejada está desobrigado de buscá-la, pois, tem direito adquirido.

Fátima diz que a proibição seria uma mudança radical. Para ela, o curso Normal de nível médio não é indesejável no magistério. Porém, falta na lei um dispositivo que leve os profissionais a progredirem na carreira.

Livros falado para cegos

O projeto Livro Falado lançou o site www.livrofalado.pro.br em que deficientes visuais podem ter acesso a mais de 350 livros gravados, de cerca de 280 autores. As obras vão de clássicos de Machado de Assis, Jorge Amado e Raquel de Queiroz, a livros infantis de Ziraldo e Ruth Rocha. Entre os autores estrangeiros, figuram estrelas como Antoine de Saint Exupéry e os Irmãos Grimm.

Para obter a gravação de um livro específico, é preciso enviar e-mail para livrofalado@livrofalado.pro.br. A remessa é gratuita. O projeto também incentiva a inclusão de deficientes visuais ao teatro.

Analfabeto que passou em concurso frequentou escola por 3 anos

O analfabeto que passou no concurso público para o cargo de agente patrimonial da cidade de Ribeirão (PE) e terá de ser excluído da seleção por não ter um dos requisitos para o cargo, o ensino fundamental, disse que se sentiu prejudicado por não ter tido tempo para estudar quando criança. A informação é do portal G1.
De acordo com o portal, apesar de reconhecer as letras do alfabeto, José Santos Cavalcanti revelou que ficou apenas três anos na escola e aprendeu a escrever somente o nome. “Tempo para estudar, sobrava pouco. Eu tinha que me preocupar com o dinheiro. A gente, quando menino, só pensa no dinheiro. Hoje eu posso estar prejudicado por isso”, disse. Ele trabalha como agricultor.
"Fui chutando", diz o agricultor. Dessa forma, conseguiu acertar 21 das 30 questões. Cavalcanti contou que reconheceu as letras “A”, “B”, “C” e “D” como alternativas das respostas e ia “marcando um X” nas letras aleatoriamente.

A Comissão Permanente de Vestibular da UFRN (Comperve) acaba de divulgar o edital do concurso para o IFRN. São104 vagas, das quais 68 para professor (

A Comissão Permanente de Vestibular da UFRN (Comperve) acaba de divulgar o edital do concurso para o IFRN. São104 vagas, das quais 68 para professor (distribuídas em 34 disciplinas); seis vagas para auxiliar administrativo (nível fundamental) e 19 vagas para assistente administrativo e duas vagas para diagramadores (nível médio). Para o nível superior estão sendo ofertadas nove vagas (duas para economistas, e uma para os cargos de arquivista, engenheiro eletricista, estatístico, clínico geral,veterinário, publicitário, e para secretário executivo).
A remuneração inicial para o professor é de R$ 2.757,64, que corresponde ao vencimento básico (VB) + gratificação específica de atividade docente do ensino básico, técnico e tecnológico (GEDBT), podendo ser acrescidos do valor da retribuição por titulação (RT) (especialização, R$ 319,64; mestrado, R$ 1.336,61; ou doutorado, R$ 3.297,37) e de vantagens, benefícios e adicionais previstos na legislação. O salário para nível fundamental é de 1.264,99. Para o nível médio é R$ 1.509,69 e nível superior, R$ 2.307,83.
As provas vão acontecer no dia 23 de maio. O extrato do concurso consta no Diário Oficial da União, na pág. 62, seção 3. O edital para professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico está disponível no link http://www.comperve.ufrn.br/conteudo/concursos/ifrn2010docente/documentos/Edital.pdf O edital para técnico administrativo está disponível em http://www.comperve.ufrn.br/conteudo/concursos/ifrn2010tecnico/documentos/Edital.pdf

Crianças estão se tornando adultas cada vez mais cedo

É cada vez mais comum pais e educadores recorrerem ao auxílio de psicólogos na educação de suas crianças. O mundo moderno impõe às famílias certos desafios sociais até então desconhecidos. Um deles trata da precocidade com que as crianças estão deixando de ser crianças.A adolescência tem chegado mais cedo a meninos e meninas de 10 e 11 anos. Eles já mudam seus hábitos e suas atitudes, muitas vezes influenciados pelos pais, pela TV ou pelos próprios amigos. É o que explica a psicóloga Cecília Medeiros.“O acesso mais fácil aos meios de comunicação, como a TV e a internet, tem feito com que as crianças tomem contato mais cedo com o mundo adulto. E, como elas tendem a imitar o que vêem, acabam incorporando características adultas”, destaca.As crianças estão mudando, dentro de sua geração, influenciada por todas as partes. Nas lojas voltadas para o público infantil já se pode perceber essa mudança de hábitos. Brinquedos que imitam produtos utilizados no dia-a-dia do homem e da mulher modernos estão, aos poucos, tomando o lugar das bonecas e carrinhos.“Essa é uma adaptação natural. As bonecas eram mania na época em que as mulheres ainda eram educadas para o casamento. Agora, os papéis sociais estão ficando mais flexíveis, e a educação infantil deve seguir essa tendência”, comenta Cecília.No entanto, a psicóloga explica que a educação, apesar de se adaptar ao mundo de hoje, não precisa “roubar” a infância das crianças. Segundo ela, essa é uma fase muito importante, que deve ser zelada. É quando criança que a pessoa começa a formar seu caráter e sua personalidade.“A educação não pode ignorar o mundo em que vivemos. Mas, podemos adaptar os valores que devem ser repassados às nossas crianças àquilo que elas mesmas aprendem sozinhas através dos meios de comunicação”, disse.Cecília Medeiros enfatiza a importância do diálogo. “O diálogo é, sem dúvida, a mais importante ferramenta de educação dos dias atuais. Isto porque as crianças estão com um poder de discernimento maior, e podem entender mais facilmente o que falamos com elas. Os pais devem sempre conversar com seus filhos, explicar tudo aquilo que eles vêem e, acima de tudo, deixar claro que são crianças sem, necessariamente, deixá-los se sentindo diminuídos”, declarou.A valorização é outro aspecto importante. A partir do momento que a criança se sente valorizada no que pensa e no que faz, ela aceita mais facilmente suas diferenças em relação aos adultos.“Não podemos esquecer que a infância é um processo complexo. Temos que dividir esse momento com as nossas crianças. Ensiná-las e aprender com elas sempre”, concluiu Cecília

Professores da rede estadual ganham direito a promoção na Justiça

Quatro professoras da rede estadual de ensino conseguiram que a Justiça determinasse o Estado a integrar os autores no nível III do quadro permanente do magistério estadual, referido na Lei Complementar nº 322/2006.
A sentença, da 3ª Vara da Fazenda Pública de Natal, condenou ainda o Estado no pagamento, em favor das autoras, das correspondentes diferenças salariais, retroativas ao término do estágio probatório, devendo-se tomar como parâmetro o cargo de Professor CL-2 até o advento da LCE 322/2006, após o que se deve levar em conta o mencionado Nível III (P-NIII), acrescido de correção monetária e juros de mora.
A juíza julgou o direito das autores tomando como base também o caput do art. 45 da Lei Complementar Estadual nº 049/1986, com a redação dada pela Lei Complementar Estadual nº 159/1998, que disciplina que após o cumprimento do estágio probatório, os professores e os especialistas de educação fazem jus à promoção vertical para a classe imediatamente superior, não havendo necessidade de preenchimento de qualquer outro requisito.